Was ist ein digitales Lernprojekt?

Digitale Lernprojekte können verschiedene Formen haben. Es kann sich um interaktive Online-Kurse und -Workshops handeln, und/oder selbst aufgebaute Online-(Kunst-) Ausstellungen und Online-Schülerzeitungen, bis hin zum Entwickeln von eigenen Lernspielen (z.B. mit H5P), multimediales Lernmaterial oder mobile Apps. Dafür werden:

• Internet-Technologien, insbesondere Websites
• digitale Endgeräte wie PCs, Tablets und Smartphones,
• künstliche Intelligenz (KI)
• und Weiteres genutzt.

Oft werden auch Organisations- und Management-Methoden in digitaler Form angewendet, wodurch das Lernen und Zusammenarbeiten auf Distanz effektiver, flexibler und jederzeit zugänglich gestaltet wird. Dazu zählen vorwiegend, aber nicht nur:

• Content-Management-Systeme (wie LMS)
• digitale Mindmaps
• Kanban-Boards
• und Videokonferenzen.

Digitale Lernprojekte können in Schulen und Ausbildungsbetrieben umgesetzt werden. Sie bieten facettenreiche digitale Bildung / Medienkompetenz-Vermittlung, ermöglichen die Zusammenarbeit und den Austausch von Wissen in virtuellen Gemeinschaften und bieten Zugang zu umfangreichen Informationen und Ressourcen aus verschiedenen Quellen.

Über Media4Teens & -Schools fanden bisher digitale Lernprojekte statt, wie folgt:

• als Projekttag/-woche: „Nachhaltige Smartphones, digital präsentiert“ (ausgezeichnet von RENNnord/RNE)
• digital geprägte BNE-Projekttage in Schulen (gemischte Teams LK und SuS)
• digital geprägte Jugendkunst-Werkstätten (Dauer: 5 Tage)
• Online-Schülerzeitungen als digitale Lernprojekte (unser Schwerpunkt)
  • diverse fest eingerichtet in Schulen (siehe Referenzen)
  • mehrfach ausgezeichnet: unsere erkant.de
  • speziell z.B. das Ukraine-Bulletin Online-Magazin
  • das nächste Projekt befindet sich in Planung (6/2023)

Bei unseren Online-Schülerzeitungen sowie, aber auch bei den anderen digitalen Lernprojekte werden Kenntnisse vermittelt und Erfahrungen gemacht mit:

• Content-Management-Systemen (ein CMS ist technisch gleich wie LMS)
• Praxisarbeit mit WordPress (Link zum Kurs)
• Recherche, Quellen, Fakten statt Fake
• KI wie ChatGPT
• Texte und Bilder für das Internet
• digitale Formate wie Audios, Videos, Online-Umfragen, H5P
• “Medien”-Recht (Datenschutz, Bildrechte, etc.)
• und mehr.

Digitale Lernprojekte haben zudem oft einen fachlichen Schwerpunkt.

Es geht dabei nicht nur um Online-Anwendungen und digitales Lernen, sondern auch um Fachthemen; beispielsweise um Kunst, Krieg und Frieden, oder Nachhaltigkeit. Lehrkräfte können digitale Lernprojekte auch in Sachfächern wie Biologie, Erdkunde oder Geschichte einbinden.

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