Entrepreneurship Education durch digitale Schülerzeitungen

Gründen, führen, lernen… Kiel hat geliefert: Am 6. Oktober 2025 wurde im Wissenschaftszentrum das Kompetenzzentrum für Entrepreneurship Education Schleswig-Holstein eröffnet – mit Rückenwind der Landesregierung und der Bildungsministerin Dorit Stenke. Ziel: unternehmerisches Denken systematisch in Schulen bringen und Lehrkräfte konkret unterstützen. Gute Nachricht – und ein klarer Auftrag. 

Die zentrale Botschaft

Unternehmerisches Lernen gelingt, wenn Schüler:innen echte Verantwortung übernehmen. „Digitale Schülerzeitungen sind dafür ein ideales „Gründungsprojekt“ – mit echtem Produkt, echten Kund:innen (Leserschaft) und echtem Marktfeedback. Das ist Entrepreneurship Education (EE) ohne Planspiel“, meint Susanne Braun-Speck vom sii-talents e.V., der das passende Angebot unter dem Namen „Mediateams“ betreibt.

Warum ausgerechnet eine Online-Zeitung?

Weil sie wie ein Startup funktioniert – von der Idee bis zur Veröffentlichung:

• Gründung & Positionierung: Name, Zielgruppe, Mission, Werte.
• Produkt & Technik: Domain, CMS/WordPress, Design, rechtliche Basics.
• Organisation: Rollen (Redaktion, Chefredaktion, Social Media, Foto/Video, Anzeigen), Redaktionsplan.
• Finanzen & Controlling: Budget, ggf. Sponsoring/Anzeigen, einfache Kennzahlen (Reichweite, Veröffentlichungsrate).
• Marketing & Vertrieb: Social-Media-Kanäle, Newsletter, Schul-PR, Community-Aufbau.
• Recht & Governance: Impressum/DSGVO, Einwilligungen, Freigabeprozess.
• Produktion: Recherche, Interviews, Datenprüfung, multimediale Beiträge (Text, Audio, Video).

Jeder Schritt erzeugt sichtbare Ergebnisse – und trainiert unternehmerische Kompetenzen: Problemlösen, Ownership, Teamarbeit, Kommunikation, Umgang mit Ungewissheit.

Didaktischer Mehrwert (EE + BNE + Digitales)

• EE meets BNE: Themen wie Energie, Ernährung, Mobilität oder Kreislaufwirtschaft werden unternehmerisch gedacht: „Welches Problem lösen wir? Für wen? Mit welchem Nutzen?“ Gleichzeitig werden Zielkonflikte diskutiert – Kern von ESD for 2030.
• Digitale Bildung mit Sinn: Werkzeuge werden zweckgebunden eingesetzt (Recherche, Produktion, Veröffentlichung) statt Gerätezirkus.
• Blended Learning by Design: Präsenz (Interviews, Redaktionssitzungen) + Online (Kollaboration, Produktion) – genau die Mischung, die Schulen brauchen.

Arbeitsweise: agil, schlank, realistisch

• Mindmappping: Themen strukturieren, Aufgaben sichtbar machen, Liefertermine halten.
• Wöchentlicher Sprint: 1–2 Doppelstunden plus Eigenarbeit – Planbarkeit statt Überforderung.
• Retrospektive: Was lief gut? Was stoppen, starten, skalieren?
• digitale, agile Tools: Schulcloud/Nextcloud, Videokonferenz, Kanban-Board, gemeinsames Dokument, WordPress.

So lernen Teams, fokussiert zu liefern – eine Kernkompetenz in jedem Unternehmen.

Warum das jetzt in SH Rückenwind hat

Das neue Kompetenzzentrum setzt die Rahmenbedingungen: EE in den Schulalltag integrieren, Lehrkräfte konkret unterstützen, Veranstaltungen & Formate bündeln – zentrale Anlaufstelle statt Insellösungen. Anspruch: Vorbildcharakter für andere Bundesländer.

Genau hier können digitale Schülerzeitungen als unkomplizierter EE-Einstieg andoggen. Der Anbieter – sii-talents e.V. – von MediaTeams-Angeboten wird sich dort vermutlich einklinken und seine Workshops anbieten.

Digitale Schülerzeitungen sind Entrepreneurship Education zum Anfassen.

Sie verbinden Gründen, Führen, Produzieren – mit realem Publikum, klaren Deadlines und messbarer Wirkung. Wer jetzt startet, nutzt den Schwung aus Kiel und macht EE vom Buzzword zur Praxis.

Startklar? Mit MediaTeams begleiten wir Schulen und BBZs von der Gründung bis zur ersten Veröffentlichung – schlank, datenschutzkonform, preisverdächtig. Kurzes Infogespräch (15 Min) vereinbaren: mediateams@sii-talents.de.

Quellen:

• Pressemitteilung der Landesregierung von SH
• Website EE-Kompetenzzentrum.sh

Buchtipp: