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KMK: Digitale Resilienz? Wir müssen über Tricks der Plattformen sprechen

Es geht um Social-Media, nicht um Medienkompetenz im eigentlichen Sinne. Kinder und Jugendliche sollen ein reflektiertes Bewusstsein für ihr eigenes Nutzungsverhalten entwickeln. Sie sollen digitale Informationen kritisch einordnen, persönliche…
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Neu auf MediaTeams: Fachbegriffe-Trainer als digitale Lernspiele

Digitale Bildung braucht Sprache. Wer über KI, Medienkompetenz, Datenschutz, Recherche oder Bildung für nachhaltige Entwicklung sprechen möchte, muss zentrale Begriffe verstehen. Das gilt in der Schule genauso wie in der Ausbildung. Schulen…
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Schüler fordern Zukunftskompetenzen statt Unterricht von gestern

Unser Verein kann sie liefern und fordert endlich strukturelle Unterstützung! Reinfeld / Kiel, 22. Mai 2025 – Finanzbildung, Medienkompetenz, Bildung für nachhaltige Entwicklung, politische Teilhabe und Gesundheitskompetenz: Mit einem…
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5 Gründe, warum sich Online-Schülerzeitungen als digitale Lernprojekte so gut eignen

Digitale Bildung sollte mehr sein als Apps nutzen oder Präsentationen erstellen. Junge Menschen brauchen echte Praxis, Verantwortung und kreative Freiräume, um wichtige Zukunftskompetenzen zu entwickeln. Genau hier setzen Online-Schülerzeitungen…
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Drei „unserer“ Teams ausgezeichnet: Schülerzeitungen als Bühne für Demokratie

Am 23. Februar 2026 wurden im Landeshaus in Kiel wieder die Gewinnerinnen und Gewinner des Schülerzeitungswettbewerbs Schleswig-Holstein geehrt. Neun Redaktionen aus Grundschulen und weiterführenden Schulen nahmen ihre Urkunden entgegen. Alle…
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Falschwissen – die unsichtbare Bildungsgefahr im KI-Zeitalter

Künstliche Intelligenz ist im Bildungssystem längst Alltag. Schüler:innen nutzen sie zum Lernen und für Hausaufgaben. Lehrkräfte erstellen mit ChatGPT, Copilot & Co. oder KI-gestützten WebApps in Minuten Arbeitsblätter, Prüfungsfragen…
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2in1 – Medienkompetenz & BNE: Zusatzaufwand, der sich lohnt!

Das Projekt MediaTeams4BNE unterstützt Teams aus Schulen und Ausbildungsbetrieben bei der Gründung digitaler Lernprojekte zum Thema Nachhaltigkeit. Das Ergebnis: eigene Online-Zeitungen oder Blogs. Diese Kommunikationskanäle berichten…
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Was ist Medienkompetenz, was digitale Bildung?

Der Unterschied zwischen Medienkompetenz und digitaler Bildung liegt in ihrer Ausrichtung und Zielsetzung – beide Begriffe überschneiden sich aber. Definition: Medienkompetenz Medienkompetenz bezeichnet die Fähigkeit, Medien kritisch,…

Google löscht Bewertungen von Schulen – wie kann gute Kritik bleiben?

Zum 30. April 2025 verschwinden sie: Google-Rezensionen über allgemeinbildende Schulen. Weltweit. Bereits abgegebene Bewertungen werden gelöscht, neue lassen sich nicht mehr abgeben - doch was können die Schulen tun, die ihre positiven Bewertungen…

Prompt „ClarityTagger“ – für transparente KI-Antworten

Der ClarityTagger ist ein Prompt, der entwickelt wurde, um Informationen in KI-generierten Texten systematisch zu kennzeichnen. Hintergrund ist, dass für KI-Nutzer ansonsten nicht nachvollziehbar ist, welche Chat-Ergebnisse auf echten, belegbaren…
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