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Schützt euch und andere vor den Schattenseiten des Internets!

In letzter Zeit passiert etwas, das mich (Susanne Braun-Speck, u.a. Entwicklerin von Mediateams.de und DenkRadar.de) wirklich umtreibt: Immer häufiger sehe ich, wie ältere Menschen Gefahr laufen, auf Fake-Inhalte im Netz hereinzufallen. Oft…

Welttag des digitalen Lernens: Es mangelt an Grundlagen & tiefem Verständnis für KI

Am 19. März 2026 war der von der UNESCO initiierte Internationale Tag für digitales Lernen, um weltweit auf die Bedeutung digitaler Bildung für eine gerechte und inklusive Gesellschaft aufmerksam zu machen. Doch die Realität sieht oft…
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Drei „unserer“ Teams ausgezeichnet: Schülerzeitungen als Bühne für Demokratie

Am 23. Februar 2026 wurden im Landeshaus in Kiel wieder die Gewinnerinnen und Gewinner des Schülerzeitungswettbewerbs Schleswig-Holstein geehrt. Neun Redaktionen aus Grundschulen und weiterführenden Schulen nahmen ihre Urkunden entgegen. Alle…
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Falschwissen – die unsichtbare Bildungsgefahr im KI-Zeitalter

Künstliche Intelligenz ist im Bildungssystem längst Alltag. Schüler:innen nutzen sie zum Lernen und für Hausaufgaben. Lehrkräfte erstellen mit ChatGPT, Copilot & Co. oder KI-gestützten WebApps in Minuten Arbeitsblätter, Prüfungsfragen…
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Was ist der Unterschied zwischen Medienkompetenz und digitaler Bildung?

Der Unterschied zwischen Medienkompetenz und digitaler Bildung liegt in ihrer Ausrichtung und Zielsetzung – auch wenn sich die beiden Begriffe überschneiden. Definition Medienkompetenz: Medienkompetenz bezeichnet die Fähigkeit, Medien…
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Fehl- & Desinformation: größte Gefahr für Wohlstand & Frieden > Workshop

Fake News, Deepfakes*, manipulierte Statistiken – Desinformation ist kein harmloses Ärgernis, sondern eine ernsthafte Bedrohung für unsere Gesellschaft. Laut dem Global Risks Report (GRP) 2025 zählen Fehl- und Desinformationen in absehbarer…
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Reingefallen? Wie erkennt man seriöse vs. gefakte Websites & -shops?

In Deutschland gab es rund 22 Millionen (!) Opfer von Internetkriminalität - im Jahr 2022, Tendenz steigend (Statista). Das heißt, jeder 4. Deutsche wurde betrogen. Neben Phishing-Angriffen ist die Infizierung mit Schadsoftware ein großes…
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MediaTeams für BNE – jetzt Förderung sichern

Reinfeld, Januar 2025 – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) trifft digitale Medienkompetenz: Mit dem Projekt „MediaTeams für BNE“ geht ein innovatives digitales Lernprojekt an den Start. Schulen und Ausbildungsbetriebe können…
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Lernen durch Content-Produktion bzw. -Creation

Lernen durch Content-Produktion (LdCP), auch Learning by Content-Creation (LdCC) genannt, ähnelt dem Konzept des Lernens durch Lehren (LdL), bei dem Lernende eigenständig Themen erarbeiten und präsentieren. LdCP / LdCC ist ein didaktischer…
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Handynutzung in der Schule – welche Regeln machen Sinn?

Im Klassenzimmer fällt die Handynutzung unter dem Tisch kaum auf - doch welche Lehrkraft kennt sie nicht, die gesenkten Köpfe der Schüler:innen, die nicht aktiv am Unterricht teilnehmen, sondern gedanklich irgendwo auf den sozialen Medien…