MediaTeams – Online-Schülerzeitungen als digitale Lernprojekte

Medienkompetenzförderung, Demokratiebildung & BNE praktisch verbinden

MediaTeams unterstützt Schulen und Berufsbildungszentren dabei, eigene Online-Schülerzeitungen aufzubauen und dauerhaft zu betreiben, als digitale Lernprojekte:

für den (Wahlpflicht-)Unterricht,
als Jahrgangsangebot in Projektwochen,
im Rahmen von BNE oder Demokratiebildung,
als dauerhaftes Ganztagsangebot (AG) oder
als rein schülergesteuertes Medium.

Dabei entsteht weit mehr als eine Schülerzeitung: Junge Menschen nutzen digitale Werkzeuge und KI, recherchieren und prüfen Quellen, beschäftigen sich mit gesellschaftlichen Fragen und übernehmen Verantwortung für das, was öffentlich erscheint.

Medienkompetenz und Demokratiebildung werden dabei praktisch miteinander verbunden. Greifen die Redaktionen zusätzlich Umwelt- und andere Nachhaltigkeitsthemen auf, wird die Online-Schülerzeitung auch zu einem wirkungsvollen Instrument für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Seit 2017 begleiten wir – der gemeinnützige sii-talents e.V. aus Reinfeld (Holstein) – mit MediaTeams Schulen und Schülerredaktionen beim Aufbau und Betrieb eigener Online-Schülerzeitungen. Und das sehr erfolgreich:

Jede dritte von uns unterstützte Online-Schülerzeitung wurde bereits auf Landes- oder Bundesebene ausgezeichnet – einige sogar mehrfach!

MediaTeams hieß früher Media4Teens & Schools.

Mehr entdecken oder direkt Kontakt aufnehmen?

Workshops / FoBis Website-Referenzen Kontakt / anfragen

Eine Schülerzeitung – viele Lernmöglichkeiten

Eine Online-Schülerzeitung schafft einen realen Lernraum – unabhängig davon, in welcher der zuvor genannten Organisationsformen sie umgesetzt wird. Die Jugendlichen produzieren nicht für eine Übungsaufgabe, die anschließend in der Schublade verschwindet. Ihre Beiträge werden veröffentlicht und tatsächlich gelesen!

Das verändert das Lernen.

Wer für eine echte Öffentlichkeit arbeitet, muss Themen verstehen, Informationen bewerten, Zusammenhänge erkennen, unterschiedliche Positionen abwägen und Inhalte verständlich aufbereiten. Gleichzeitig erfahren die Jugendlichen ganz praktisch, wie digitale Medien funktionieren – technisch, journalistisch, rechtlich und gesellschaftlich.

(Berufs-)Schüler lernen dabei u. a.:

Themen recherchieren und journalistisch aufbereiten
Fakten bewerten und unterschiedliche Perspektiven einbeziehen
Artikel, Interviews, Fotos, Podcasts und Videos erstellen
WordPress und weitere digitale Werkzeuge nutzen
KI sinnvoll und kritisch in die Medienarbeit einbeziehen
Urheberrecht, Bildrechte und Datenschutz beachten
journalistische Grundregeln anwenden
im Redaktionsteam planen, entscheiden und zusammenarbeiten

Mehr entdecken oder direkt Kontakt aufnehmen?

Workshops / FoBis Website-Referenzen Kontakt / anfragen

Digitale Lernprojekte fördern Talente & Zukunftskompetenzen

Bei dem MediaTeams bzw. in den Schülerzeitungs-Redaktionen geht es nicht nur um Technik, Tools und Medien. Als digitale Lernprojekte helfen sie dabei, Talente der Schüler:innen zu entdecken und zu stärken sowie Zukunftskompetenzen wie Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation und Kollaboration zu fördern. Und zudem:

Demokratiebildung & BNE

Online-Schülerzeitungen schaffen echte Beteiligung: Jugendliche und junge Erwachsene wählen Themen, diskutieren unterschiedliche Sichtweisen, führen Interviews, hinterfragen Aussagen und veröffentlichen eigene Beiträge. So lernen sie,

Meinungen zu bilden,
andere Perspektiven einzubeziehen und
Verantwortung für öffentliche Kommunikation zu übernehmen.

Greifen sie dabei Themen wie Klima, Konsum, Mobilität, soziale Gerechtigkeit oder Digitalisierung auf, verbindet sich Demokratiebildung zugleich mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Mehr entdecken oder direkt Kontakt aufnehmen?

Workshops / FoBis Website-Referenzen Kontakt / anfragen